西安市小学与社区边界融合空间通学行为研究

…：主要包括能够有决定更新与否的权利，而不是临时被告知，或妥协与被迫；更新后有可供选择的居住地点的权利，而不是被迫安置在边缘。 从知情到参与，再到决策，是权力的层层递进。 链接：治理规划+|+葛岩、周俭：权利视角下城市更新公平性探讨 【5】7月初开始，一千七百多名大二、大三的学生陆续抵达南浔，一个浙江北部的江南小城。 他们都报名了南浔区人社局组织的见习…