GUIHUAYUN
相关关键词
幼儿园阶段的课程特点目标内容实施方式评价与小学学科课程的区别
对幼儿园课程内容选择、课程实施、课程评价起导向作用的是
掌握幼儿园课程实施的概念、方式和特点
作为幼儿园课程要达到的预期结果 也是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据的是
制定幼儿园课程目标的原则中 要求课程目标的制定定要考虑儿童的“最近发展区”的是
幼儿园课程的实施途径体现目标的 、学习的 、发展的
课程目标、内容、实施、评价
幼儿园课程目标取向的四种类型:普遍性目标、行为目标、生成性目标和
启动Bing搜索
仅搜政府官网
未找到 相关的内容,可能是规划云没有收录,也可能是词太长,建议可以换一个词试试,正在跳转中。
正在跳转中,loading...